Ir al contenido principal

Entradas

Pràctica 10. Consideracions per pensar i actuar

Bon dia Fifiters i Fifiteres!  Avui ens acomiadem del nostre blog ja que hem realitzat la última sessió de l'assignatura d'habilitats comunicatives dut a terme per la nostra professora Janaina.  A la classe d'avui, hem parlat i comentat temes relacionats amb la bretxa digital, els processos d'alfabetització, l'alfabetització funcional, entre d'altres.  Abans d'obrir aquesta entrada, us realitzarem una pregunta. Sabeu el què és la bretxa digital i per què es vol trencar?  Doncs bé, la bretxa digital , és la desigualtat provocada per les persones que poden accedir o no a les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC). Aquesta la volen trencar per tal d'afavorir una igualtat en la societat ja que genera desigualtat social per l’accés a la informació i l'aprenentatge. A continuació, us mostrarem un dels recursos que hem creat  per a treballar una activitat per alumnes de primària.   Imatge de l'activitat A c...
Entradas recientes

Pràctica 9. Lectura i escriptura multimodal durant la joventut i l'adultesa

Benvinguts i benvingudes! Ens trobem un dimarts més al nostre blog, avui us parlarem sobre els PLEs. Sabeu el què és? Doncs presteu atenció que a continuació us explicarem tot el que heu de saber.  Un PLE (Personal Learning Enviroment) és un conjunt d'eines i recursos que utilitzem per millorar i ampliar l'aprenentatge. Així, podem dir que el nostre món està envoltat de tecnologia ja que ens permet accedir a un gran ventall d'eines per buscar i compartir tot tipus d'informació.  Tenim una gran diversitat d'aplicacions i recursos on cada persona pot escollir la que millor s'adapti a ella.  Nosaltres hem pogut comparar les nostres PLEs amb l'aplicació Symbaloo. Amb l'ajuda d'aquesta eina ens hem adonat que les aplicacions en que més coincidim són les xarxes socials ja que utilitzem les mateixes, i hem arribat a la conclusió que les xarxes socials ajuden a difondre la informació i successos del dia a dia, per tant quasi bé tothom té la neces...

Pràctica 8. Seguretat a Internet

Bon dia a tots/es! Us donem la benvinguda una setmana més al nostre blog. Avui iniciem la nostra entrada amb una discussió que parla sobre com saber si el teu/va fill/a està desenvolupant una conducta addictiva i com portar-ho a cap. DISCUSSIÓ: Considerem que en el concepte de l'abús dels telèfons mòbils podem trobar dos punts de vista. Per una banda, l'ús dels aparells electrònics, ens permeten comunicar en tot moment i a qualsevol lloc. També, ens permet trobar tota mena d'informació a través d'Internet. Actualment, hem de tenir en compte que vivim envoltats de tecnologia i és molt difícil no dependre d'ella. Ens ha permès viure de manera més fàcil i còmode ja que per exemple a l'hora de demanar cita al metge, podem fer-ho a través d'Internet, o un altre exemple seria que a través d'aplicacions, podem controlar aparells electrònics de casa. Tot això fa que el jovent es desenvolupi amb aquestes tecnologies, per tant, és importan...

Pràctica 7. Opinió de l'entrevista a Aldo Fortunati

Bon dia! Us donem la benvinguda un cop més al nostre blog. Avui farem una entrada diferent, ja que parlarem sobre les opinions que han aportat els i les nostres companys/es a través d'un recurs educatiu anomenat  Flipped Grid  sobre l'autor Aldo Fortunati.  A nosaltres, hem escollit a tres companyes que ens ha semblat  interessant la seva opinió ja que han   aportat una entrada crítica sobre aquest autor. MARTA AGUILERA: Ens ha semblat interessant la seva aportació ja que exposa en el seu vídeo les idees principals com el currículum obert per tal de que cada nen tingui el seu ritme personal d'aprenentatge i de desenvolupament de les pròpies capacitats, la importància dels tres conceptes claus en una educació de qualitat on hi destaquem el mobiliari, el material i l'estructura de les aules, la bona relació entre l'escola i la família i la importància de que el govern inverteixi en l'educació. ANNA COLLADO: L’aportació que fa l’Anna sobre ...

Pràctica 6. Alfabetització multimodal en la primera infància

Benvinguts i benvingudes una setmana més! Avui us parlarem sobre l'alfabetització multimodal en la primera infància. Aquesta setmana, hem creat un llibre digital per a lectura compartida amb nens i nenes de 3 a 5 anys. El nostre llibre digital, s'anomena El cau del Sergi  i parla sobre com una nena anomenada Laia canvia la vida d'un nen amb autisme anomenat Sergi. Ell era un nen solitari i sense pors on va trobar il·lusió i amor en una nena que deixava de banda els comentaris de la resta dels companys i companyes que li feien burla sobre els seus pensaments i maneres d'expressar-se. A continuació, us deixem l'enllaç del nostre conte:   https://storybird.com/picture-book/-el-cau-del-sergi/x3oazn Portada del conte El cau del Sergi Per llegir aquesta història hem de tenir en compte diversos aspectes com els gestos i l'entonació, per tal de que l'infant estigui atent i pugui comprendre amb claredat els papers de cada personatge. Al pri...

Pràctica 5. El telèfon mòbil a l'aula

Ens veiem una setmana més al nostre blog! Avui us parlarem sobre la prohibició de l'ús del  telèfon mòbil en els centres educatius. L'ús del telèfon mòbil a l'aula a Catalunya està descartat segons el Jordi Puigneró, conseller de Polítiques Digitals i Administració Pública.  Un bon ús dels telèfons mòbils a l'aula, pot proporcionar un gran ventall de possibilitats d'aprenentatge, ja que és una eina més per a poder buscar informació. Utilitzar aquest recurs implica que cada alumnat necessita tindre un telèfon mòbil, sense caure en què no totes les persones disposen d'aquest recurs.  Aquest dispositiu  també comporta desavantatges a l'hora d'utilitzar-ho en les aules, ja que pot ser motiu de distracció i de dependència, ja que no hem d'oblidar que aquest recurs no és d'ús exclusiu en els centres educatius, sinó que també és utilitzat fora de l'àmbit escolar. Utilitzar aquest recurs a l'aula, també implica que valors fonamentals ...

Pràctica 4. Les noves formes d'aprendre a l'era digital

Bon dia Fifiters i Fifiteres! Aquest dimarts a classe hem tractat el tema de les tecnologies a l'aula, i com la utilització de les TIC (Tecnologies de la Informació i de la Comunicació) pot ajudar a un nou concepte més modern i interactiu d'impartir classes i que els infants aprenguin de manera més divertida. L'aparició de noves tecnologies aporta un augment a l'hora de cercar informació, ampliant l'alcanç i trobant diferents tipus d'informació per a contrastar. Gràcies a les TIC, la informació pot arribar a qualsevol lloc, en el moment que desitgem, això ens permet comunicar-nos amb qualsevol persona arreu del món i buscar informació sobre qualsevol àmbit. En conclusió, a les escoles actualment es necessiten professors/es competents, que interactuïn amb els mètodes tradicionals d'ensenyament i les TIC, aportant molta més informació i treballant de manera més dinàmica. Per posar en pràctica aquest tema, hem escollit una eina de realita...

Setmana de reflexió

Ens tornem a veure una setmana més al nostre blog! La entrada d'aquesta setmana, tal i com diu el títol, és una setmana de reflexió sobre la situació actual que està patint Catalunya i mostrar la nostra solidaritat amb els sentiments de la gent que ho està vivint.  El dilluns 14 d'octubre, arran de la coneixença de la sentència del judici dels polítics independistes catalans, s'han estat produint una gran quantitat de protestes arreu de Catalunya convocades per diferents plataformes i assossiacions.  El mateix 14 d’octubre es va produir una de les més trasbalsadores, l’ocupació i bloqueig de l’aeroport de El Prat de Barcelona durant tot el dia convocada per Tsunami Democràtic.  Al cap de dos dies, el dimecres dia 16 d'octubre, es van iniciar a Vic, Berga, Tàrrega, Girona i Tarragona les Marxes per la llibertat , organitzades per l’ANC i Òmnium Cultural, les quals tenien la meta d'arribar el dia 18 d'octubre a Barcelona per fer con...

Pràctica 3. Disseny i creació de materials educatius amb base tecnològica

Benvinguts i benvingudes Fifiters una setmana més al nostre blog! Avui ens introduïm en un nou tema, tal i com diu al títol, avui us parlarem sobre el disseny i la creació de materials educatius amb base tecnològica. Avui obrim el blog d'una manera diferent. Us parlarem d'un nou recurs educatiu. Com sabreu, un recurs educatiu és una eina el qual utilitzem per reforçar, de manera diferent, l'aprenentatge dels nens i nenes.  Nosaltres hem decidit enfocar-nos pel  tema de "Diciéndolo peor", on extreurem del  Manual para combatir el discurso de odio en internet a través de la educación en derechos humanos  temes relacionats com el bullying, la xenofòbia, el racisme, la discriminació, el ciberbullying, la seguretat i la privacitat en les xarxes socials, etc., donant una petita introducció  abans de començar  als nens i nenes de 5è i 6è de primària sobre el que significa cada una de les paraules que treballarem. El que nosaltres volem acons...

Pràctica 2. La Propietat Intel · lectual i les Xarxes Socials

Bon dia! En el blog d'avui us parlarem sobre algunes reflexions de com actuem a les xarxes socials i quines eines de privacitat ens ofereix per tal de protegir la nostra identitat digital i la identitat digital en l'àmbit professional. Començarem per saber: Què és la propietat intel·lectual? La propietat intel·lectual son els drets que se li atribueixen a una persona per haver creat una obra, ja sigui científica, artística o literària. Aquestes obres poden ser tangibles, és a dir, que aquestes es poden tocar o bé, poden ser intangibles, que són aquelles que no es poden palpar. Els drets que se li proporcionen a aquestes persones, es poden dividir en: drets morals, que són aquells irrenunciables i inalienables, és a dir, que l'autor no pot ni renunciar ni cedir-los. En canvi, els drets patrimonials, són aquells en el qual l'autor cedeix el dret de comunicar-lo, de reproduir-lo, de distribuir-lo, entre d'altres. En ambdós casos, els drets de protecc...

Pràctica 1. Ens introduïm a l'alfabetització multimodal

Benvinguts Fifiters i Fifiteres! Gràcies per la vostra entrada al nostre primer blog. Avui a la nostra classe d'habilitats comunicatives, hem debatut que l'alfabetització multimodal és un conjunt d'investigacions que aprofita els recursos tecnològics amb la finalitat de poder atendre a les necessitats educatives que es presenten en l'actualitat. A més, és un conjunt de recursos que utilitzem per comunicar-nos i poder transmetre els nostres pensaments i sentiments de manera que el receptor pugui interpretar les nostres paraules. Tot i que la informació que els educadors i educadores proporcionen sigui la mateixa, avui en dia, en l'educació s'ha d'adaptar als nous canvis socials i tecnològics. D'aquesta forma, han de canviar la seva manera de transmetre els diferents coneixements. Cada professional de la educació ensenya d'una manera diferent, ja que tots/es tenen unes vivències i experiències vistes des d'un punt de vista diferent a l...

Presentació

Bon dia Fifiters i Fifiteres!  Primer de tot us donem la benvinguda al nostre blog anomenat Las Fifitas .  Som un grup de tres amigues viatgeres formades per Irene Ortega,  Sílvia Caballero i Laia Samperi que hem aconseguit juntes entrar a la carrera de magisteri a la Universitat Rovira i Virgili. La Irene, està cursant el primer any del grau d'Educació Infantil i, per altra banda, la Sílvia i la Laia cursen el primer any del grau d'Educació Primària.  Ens considerem que som alegres, responsables, amb ganes de gaudir de noves experiències i de nous viatges cada any, però necessitem millorar la constància en el treball, la concentració i l'acte de parlar en públic. Aquests són els objectius que volem portar a cap durant aquest període. La finalitat de la creació  d'aquest blog, és treballar i posar en pràctica tots els aspectes relacionats i els recursos educatius enfocats a l'assignatura d'Habilitats Comunicatives dirigida per la professora Ja...