Ir al contenido principal

Pràctica 7. Opinió de l'entrevista a Aldo Fortunati

Bon dia!

Us donem la benvinguda un cop més al nostre blog. Avui farem una entrada diferent, ja que parlarem sobre les opinions que han aportat els i les nostres companys/es a través d'un recurs educatiu anomenat Flipped Grid sobre l'autor Aldo Fortunati. 

A nosaltres, hem escollit a tres companyes que ens ha semblat  interessant la seva opinió ja que han aportat una entrada crítica sobre aquest autor.


MARTA AGUILERA:

Ens ha semblat interessant la seva aportació ja que exposa en el seu vídeo les idees principals com el currículum obert per tal de que cada nen tingui el seu ritme personal d'aprenentatge i de desenvolupament de les pròpies capacitats, la importància dels tres conceptes claus en una educació de qualitat on hi destaquem el mobiliari, el material i l'estructura de les aules, la bona relació entre l'escola i la família i la importància de que el govern inverteixi en l'educació.


ANNA COLLADO:

L’aportació que fa l’Anna sobre l’entrevista d'Aldo Fortunati ens sembla molt interessant ja que remarca la importància de que els infants d’educació infantil desenvolupin el seu aprenentatge sense límits i per tal d’aconseguir-ho s’ha d’evitar marcar els mateixos objectius a tots els infants i fomentar l’aprenentatge individual, és a dir, que cada infant esculli amb quin material vol treballar en cada moment. També parla de la qualitat de l’ensenyament i la quantitat de nens i nenes per aula, ja que per donar un ensenyament de qualitat és necessari que el nombre d'infants a l’aula sigui reduït per poder fer una atenció individualitzada. Una de les coses que més ens ha agradat de l’aportació de l’Anna és que no s’oblida de que el docent també ha d’intervenir en l’activitat de l'infant per explicar alguns conceptes que els infants no poden aprendre per si sols i així ajudar-lo a consolidar els seus nous aprenentatges. 

ELENA BAENA:

L'aportació que ens ha fet l'Elena a través del vídeo sobre l'autor Aldo Fortunati ens ha captivat molt, ja que remarca la importància que té el recolzament del govern en l'educació, l'adaptació que ha de fer el docent en el currículum a les necessitats del grup i a través de treballar amb diferents metodologies intentar donar més protagonisme al nen o nena. Per acabar, la opinió que més ens ha agradat, és quan parla sobre la llibertat que ha de tenir l'alumne per experimentar i el canvi que s'ha de realitzar en les aules per a que es fomenti el treball en equip.


Imatge extreta de Pexels

Ens veiem el proper dimarts amb una nova entrada al blog!!

Pàgines d'interés:



Comentarios

Entradas populares de este blog

Pràctica 2. La Propietat Intel · lectual i les Xarxes Socials

Bon dia! En el blog d'avui us parlarem sobre algunes reflexions de com actuem a les xarxes socials i quines eines de privacitat ens ofereix per tal de protegir la nostra identitat digital i la identitat digital en l'àmbit professional. Començarem per saber: Què és la propietat intel·lectual? La propietat intel·lectual son els drets que se li atribueixen a una persona per haver creat una obra, ja sigui científica, artística o literària. Aquestes obres poden ser tangibles, és a dir, que aquestes es poden tocar o bé, poden ser intangibles, que són aquelles que no es poden palpar. Els drets que se li proporcionen a aquestes persones, es poden dividir en: drets morals, que són aquells irrenunciables i inalienables, és a dir, que l'autor no pot ni renunciar ni cedir-los. En canvi, els drets patrimonials, són aquells en el qual l'autor cedeix el dret de comunicar-lo, de reproduir-lo, de distribuir-lo, entre d'altres. En ambdós casos, els drets de protecc...

Pràctica 1. Ens introduïm a l'alfabetització multimodal

Benvinguts Fifiters i Fifiteres! Gràcies per la vostra entrada al nostre primer blog. Avui a la nostra classe d'habilitats comunicatives, hem debatut que l'alfabetització multimodal és un conjunt d'investigacions que aprofita els recursos tecnològics amb la finalitat de poder atendre a les necessitats educatives que es presenten en l'actualitat. A més, és un conjunt de recursos que utilitzem per comunicar-nos i poder transmetre els nostres pensaments i sentiments de manera que el receptor pugui interpretar les nostres paraules. Tot i que la informació que els educadors i educadores proporcionen sigui la mateixa, avui en dia, en l'educació s'ha d'adaptar als nous canvis socials i tecnològics. D'aquesta forma, han de canviar la seva manera de transmetre els diferents coneixements. Cada professional de la educació ensenya d'una manera diferent, ja que tots/es tenen unes vivències i experiències vistes des d'un punt de vista diferent a l...

Pràctica 9. Lectura i escriptura multimodal durant la joventut i l'adultesa

Benvinguts i benvingudes! Ens trobem un dimarts més al nostre blog, avui us parlarem sobre els PLEs. Sabeu el què és? Doncs presteu atenció que a continuació us explicarem tot el que heu de saber.  Un PLE (Personal Learning Enviroment) és un conjunt d'eines i recursos que utilitzem per millorar i ampliar l'aprenentatge. Així, podem dir que el nostre món està envoltat de tecnologia ja que ens permet accedir a un gran ventall d'eines per buscar i compartir tot tipus d'informació.  Tenim una gran diversitat d'aplicacions i recursos on cada persona pot escollir la que millor s'adapti a ella.  Nosaltres hem pogut comparar les nostres PLEs amb l'aplicació Symbaloo. Amb l'ajuda d'aquesta eina ens hem adonat que les aplicacions en que més coincidim són les xarxes socials ja que utilitzem les mateixes, i hem arribat a la conclusió que les xarxes socials ajuden a difondre la informació i successos del dia a dia, per tant quasi bé tothom té la neces...